"Papa, E et L, ça fait [èl], n'est-ce pas ?"
"Je pense bien, tu vois ça où ?"
"Bah, dans SEL. Parce que sinon, si ça ne se prononçait pas [èl], il
faudrait mettre un accent pour savoir comment le dire, je crois "
Oui. Bon. Et nous, on va devoir réduire les conversations
pédagogiques, sinon on va se faire engueuler par l'Edustruction
Publique.